Subsidio para la educación de las mujeres: el caso de la Escola Profesional Feminina de Belo Horizonte (1919–30)
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Publicado:
2021-06-23
Palabras clave:
Benjamín Flores, Subvención pública, Gobierno de Minas Gerais
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Resumen
Este estudio discute la subvención pública concedida a la Escuela Profesional de Mujeres de la ciudad de Belo Horizonte en los años 1928–30. Su punto de partida es la pregunta: ¿qué argumento habría utilizado Benjamin Flores para convencer al gobierno de invertir en su escuela? El objetivo fue analizar condiciones y acciones asociadas con la subvención otorgada a la escuela. Situada en la historia de la educación en general e de las instituciones escolares en particular, la investigación se basó en periódicos y revistas, manuscritos y fotografías. Los resultados del análisis indican que Benjamín Flores fue capaz de reunir atributos personales (ciudadano, agente público, maestro, dueño de la escuela) que lo elogiaron y respaldaron sus proyectos. En su carrera como empleado del gobierno y propietario de escuela, él fue capaz de proyectarse en la sociedad de modo que el gobierno apostó en su escuela como importante para la ciudad.
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Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).
Cómo citar
Ribeiro, B. de O. L. ., Silva, E. F. da ., & Medeiros, L. H. de O. . (2021). Subsidio para la educación de las mujeres: el caso de la Escola Profesional Feminina de Belo Horizonte (1919–30). Cadernos De História Da Educação, 20(Contínua), e033. https://doi.org/10.14393/che-v20-2021-33
Referencias
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