LA CUESTIÓN DEL FIN DE LA RAZÓN DE ESTADO EN LA HISTORIA DE LA ESCOLARIZACIÓN

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Pubblicato: 2008-03-04
Parole chiave:
Escuela Moderna, Posmodernidad, Estado

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Mariano Narodowski
Daniel Brailovsky

Abstract

Los "lugares" que la escuela moderna había construido para maestros, alumnos y familias se modifican frente a los distintos fenómenos culturales que se reúnen bajo la denominación de la "posmodernidad". Como un elemento eje se piensa el lugar del Estado y "lo estatal" como connotación de lo público, como pieza clave dentro de esas transformaciones.

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Fascicolo

V. 4 (2005)

Sezione

Articolo

Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).

Come citare

Narodowski, M., & Brailovsky, D. (2008). LA CUESTIÓN DEL FIN DE LA RAZÓN DE ESTADO EN LA HISTORIA DE LA ESCOLARIZACIÓN. Cadernos De História Da Educação, 4. https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/392