Os professores trabalham? Uma contribuição à história social dos trabalhadores e da educação

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Celso do Prado Ferraz de Carvalho

Résumé

“Os professores trabalham?" A questão formulada criticamente pelo Professor Carlos Bauer na obra A construção da história dos trabalhadores em educação, publicada pela Pedro & João Editores em 2026, constitui elemento central para a compreensão da importância que os trabalhadores da educação, seus sindicatos e associações possuem para a história da educação, bem como para a história das lutas sociais e políticas no Brasil. Tal questionamento não surge do acaso, ele é resultado de um longo processo de pesquisa,  que tem como objeto de estudo  a história do sindicalismo e do associativismo docente. A problematização proposta visa contribuir para o debate acerca da importância de estudos sobre sindicatos e associações de trabalhadores da educação, para a historiografia da educação e para a história social.

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Biographie de l'auteur-e

Celso do Prado Ferraz de Carvalho, Universidade Nove de Julho (Brasil)

https://orcid.org/0000-0001-8703-8236

http://lattes.cnpq.br/2546257820365753

cpfcarvalho@gmail.com

Comment citer

Carvalho, C. do P. F. de. (2026). Os professores trabalham? Uma contribuição à história social dos trabalhadores e da educação. Cadernos De História Da Educação, 25(Contínua), e2026-32. https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/84359

Références

BAUER, Carlos. A construção da história dos trabalhadores em educação. São Carlos: Pedro & João Editores, 2026. 142p.