Por uma memória vocacional renovada
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Résumé
POR UMA MEMÓRIA VOCACIONAL RENOVADA
In search of a renewed vocational memory
Por una memoria vocacional renovada
CHIOZZINI, Daniel Ferraz. Memória e História da Inovação Educacional no Brasil: o caso dos Ginásios Vocacionais (1961/1970). Curitiba: Appris, 2014.
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Critique de livre
Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).
Comment citer
Fagionato, Y. F. C. de O. (2018). Por uma memória vocacional renovada. Cadernos De História Da Educação, 16(3), 859-862. https://doi.org/10.14393/che-v16n3-2017-19