La recepción del psicoanálisis en el pensamiento temprano de Piaget
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Resumen
Al principio de su carrera, Piaget se interesó mucho por el psicoanálisis. Estudió psicoanálisis, se analizó, realizó análisis, asistió a congresos psicoanalíticos y fue miembro de la "Sociedad Psicoanalítica Suiza". En 1919, pronunció una conferencia en París sobre las tendencias pedagógicas del psicoanálisis. En él, discutía los supuestos fundamentales de la teoría freudiana, criticaba algunos de ellos y destacaba la importancia del psicoanálisis para la psicología de la inteligencia y para la pedagogía. Aunque hay muchas publicaciones que discuten la relación entre la teoría piagetiana y la psicoanalítica, sus puntos de vista sobre el psicoanálisis en el período inicial de su carrera aún no se han abordado sistemáticamente en los estudios de este campo. El objetivo de este artículo es presentar y discutir los puntos centrales de la conferencia de 1919, con el fin de rescatar este episodio poco recordado de la historia de la psicología y de la educación y contribuir al esclarecimiento de la recepción del psicoanálisis por parte de Piaget.
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