La Educación en la Constituyente de Minas Gerais (Brasil) -1947

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Publicado: nov 17, 2018
DOI: https://doi.org/10.14393/che-v17n3-2018-8
Palabras clave:
Constituyente y Educación, Educación y Constituyente de Minas Gerais, Educación y Processo Constituyente

Contenido principal del artículo

Carlos Roberto Jamil Cury
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (Brasil)
https://orcid.org/0000-0001-5555-6602

Resumen

Este texto pretende traer al conocimiento el processo del derecho a la educación en la Constituyente de Minas Gerais - Brasil en el año de 1947. Brasil, una federación, tiene reglas generales validas para todos los Estados- miembros. Las Directrices y Bases de la Educación Nacional constituyen una de estas normas. Al lado de esto, los Estados tienen la capacidad de desarollo de sus sistemas educativos. También pueden elaborar sus Constituciones debido a su autonomia y descentralización en el campo de la educación. Este artículo es una continuidad de otras investigaciones que estudian la relación entre processos constituyentes y educación. La búsqueda de fuentes se dio en los documentos originales constantes en la Biblioteca de la Assemblea del Estado de Minas Gerais y también en lo Archivo Publico y en las bibliotecas universitarias. El capítulo de la educación sería más detallado en las leyes ordinarias.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Cury, C. R. J. (2018). La Educación en la Constituyente de Minas Gerais (Brasil) -1947. Cadernos De História Da Educação, 17(3), 734–762. https://doi.org/10.14393/che-v17n3-2018-8
Número
Vol. 17 Núm. 3 (2018)
Sección
Artículos

Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).

Biografía del autor/a

Carlos Roberto Jamil Cury, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (Brasil)

Doutor em Educação: Históriae Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, com estágios de pós-doutorado concluídos naFaculdade de Direito da Universidade de São Paulo, na Université de Paris(França),na École des Hauts Études en Sciences Sociales(França) e na Universidade Federal do Rio de Janeiro.Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq -Nível 1A. Professor Titular aposentado da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Professor Adjunto da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.E-mail: crjcury.bh@terra.com.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5555-6602. LATTES: http://lattes.cnpq.br/2686596980826238.

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