ESCOLA, CULTURAS, CIDADES — AS DINÂMICAS RELIGIOSAS E A MODERNIDADE
Conteúdo do artigo principal
Resumo
O nosso objectivo é promover uma reflexão que tenha como dimensão axial a religião; no tempo, situaremos o debate no século XIX e, no espaço, o continente europeu é um referencial tendo como denominador o processo de urbanização. A modernidade será balizada na tensão religião católica e movimentos protestantes e evangélicos, possibilitando configurar a autonomia do político, do científico e do individual. Ter-se-ão em atenção os conflitos do religioso como momentos genealógicos de promoção da secularização e da laicização no campo educativo.
Downloads
Download data is not yet available.
Detalhes do artigo
Edição
Seção
Dossiê II
Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).
Como Citar
Afonso, J. A. (2008). ESCOLA, CULTURAS, CIDADES — AS DINÂMICAS RELIGIOSAS E A MODERNIDADE. Cadernos De História Da Educação, 5. https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/406