O ENSINO DE HISTÓRIA DA CONTEMPORANEIDADE: UMA LEITURA DIALÓGICA

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Thamar Kalil de Campos Alves

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O ENSINO DE HISTÓRIA DA CONTEMPORANEIDADE: UMA LEITURA DIALÓGICA. (2009). Cadernos De História Da Educação, 7. https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/1903