Memória e o tornar-se humano: uma discussão a partir da Psicologia Histórico-Cultural

Resumo

Este estudo, de caráter conceitual fundamentado na psicologia histórico-cultural, propõe compreender o conceito de memória em Vygotsky. Para isso se define sobre a determinação cultural do desenvolvimento psíquico, a relação entre o cultural e o biológico, e a lei genética do desenvolvimento cultural, moldados conforme o materialismo histórico-dialético; para assim compreender o processo de desenvolvimento da memória. Constatou-se que o acúmulo propiciado pela memória caracteriza, em conjunto com a totalidade psíquica, o aspecto cultural e histórico do desenvolvimento humano, uma vez que esses processos acontecem mediante os significados culturais historicamente produzidos, o quais pela mnemotécnica, são retidos e passíveis de uso. Portanto, a relação entre as funções psíquicas superiores e o autodomínio da própria conduta é compreendida a partir do aprofundamento no conceito de memória, explicitando a complexidade presente nesta teoria.