Particularidades individuais e das idades dos estudantes de seis anos
Barra lateral de artigos
Conteúdo do artigo principal
Resumo
O texto tem por objetivo discutir possibilidades físicas das crianças de seis anos de idade, sua preparação psicológica para a escola, novas formações psicológicas de estudante de seis anos e particularidades individuais destes estudantes.
Detalhes do artigo
Seção
Como Citar
Referências
AIDAROVA, L. I. Problemas de la enseñanza del ruso a niños de edad escolar temprana. Moscou, 1978.
ANTROPOVA, M. V.; KOLTSOVA, M. M. (Ed.). La maduración morfofuncional de los sistemas fisiológicos de los niños en la edad preescolar. Moscou, 1983.
DAVIDOV, V. V. El desarrollo psicológico em la edad escolar menor. In: PETROVSKY, A. V. (Ed.) Psicología pedagógica y psicologia del desarrollo por edades. Moscou, 1979, p. 69-101.
ELKONIN, D. B.; DAVIDOV, V. V. (Ed.) Las posibilidades de la asimilación de conocimientos de acuerdo a las edades. Moscou, 1966.
ELKONIN, D. B. Obras psicológicas escogidas. Moscou, 1989.
KRAVTSOVA, E. E. Las formaciones psicológicas nuevas del período del desarrollo preescolar. Tese de doutorado. Moscou, 1996.
MUJINA, V.S. El niño de seis años de edad en la escuela. Moscou, 1986.
OBUJOVA, L.F. La psicologia infantil: teorías, hechos, problemas. Moscou, 1995, p. 255-275.
PUENTES, R. V. Didática desenvolvimental da atividade: o sistema Elkonin-Davidov (1958-2015). In: Obutchénie: Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. Uberlândia, MG. v.1, n.1, p.20-58. 2017.
SALMINA, N. G. Símbolo y signo en la enseñanza. Moscou, 1988.
VIGOTSKY, L. S. Obras escogidas. Moscou, 1982. Tomo 2.