Situaciones Didácticas: una estrategia para el desarrollo de la actividad consciente, motivada y contextualizada

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Rosa Isela Venegas SanJuan
https://orcid.org/0000-0003-1366-6859
Frida Díaz Barriga
https://orcid.org/0000-0001-8720-1857

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Como Citar
SanJuan, R. I. V., & Barriga, F. D. (2017). Situaciones Didácticas: : una estrategia para el desarrollo de la actividad consciente, motivada y contextualizada. Obutchénie. Revista De Didática E Psicologia Pedagógica, 1(1), 129–147. https://doi.org/10.14393/OBv1n1a2017-6
Seção
DOSSIÊ

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