A EXPERIÊNCIA DO CINE SABERES: UMA TROCA DE CONHECIMENTOS ENTRE COMUNIDADE E UNIVERSIDADE
DOI:
https://doi.org/10.14393/OREG-v17-n2-2026-81380Palavras-chave:
Saberes populares; Memória coletiva; Herança colonial; Resistência cultural., saberes populares, memória coletiva, herança colonial, resistência culturalResumo
O projeto do grupo PET Encontro de Saberes (In)disciplinares apresentado neste artigo nasce da necessidade de a universidade dialogar com saberes populares locais, regionais, nacionais e globais, de forma a buscar o reconhecimento e a valorização desses saberes. Esse diálogo é importante na construção de múltiplos saberes e de uma universidade e sociedade mais plural. Dessa forma surge o Cine Saberes, com um intuito de valorizar saberes indígenas, quilombolas, de raízes africanas e populares, por meio da exibição de documentários que abordam tais temáticas, trazendo o público para o centro do debate através de rodas de conversas. Esse artigo tem o objetivo de relatar a experiência do desenvolvimento de duas edições do evento Cine Saberes, promover a reflexão sobre a experiência da atividade e debater sobre a relevância dos saberes populares na atividade de extensão. O propósito é incentivar a elaboração de eventos que possibilitem a presença de saberes populares dentro da universidade por meio de projetos de extensão. O público participou por meio de importantes debates que abordaram temas como ancestralidade, memória e vivências compartilhadas, resultados que conversam diretamente com o propósito do PET Encontro de Saberes (In)disciplinares (PET/MEC/UFU) de estimular a valorização de saberes diversos.
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