III FÓRUM DE PESQUISA DA FACULDADE DE DIREITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA: CRISE NO ENSINO JURÍDICO
DOI:
https://doi.org/10.14393/OREG-v17-n2-2026-81369Palavras-chave:
Ensino jurídico; Pesquisa científica; Comunicação científica; Universidade pública; Formação crítica., ensino jurídico, pesquisa científica, universidade pública, formação críticaResumo
O presente trabalho analisa a realização do III Fórum de Pesquisa da Faculdade de Direito Professor Jacy de Assis da Universidade Federal de Uberlândia (FADIR/UFU), concebido como espaço institucional de comunicação científica e de fortalecimento da pesquisa jurídica. Inserido no contexto das celebrações dos 65 anos da Faculdade e orientado pelo tema da crise no ensino jurídico, o evento buscou promover a integração entre ensino, pesquisa e extensão, bem como fomentar o diálogo crítico entre discentes, docentes e pesquisadores. A partir de um relato de experiência de caráter descritivo-analítico, o artigo examina a estrutura metodológica do Fórum, seus fundamentos teóricos e os resultados alcançados, destacando a centralidade da pesquisa científica na formação jurídica crítica e socialmente comprometida. Conclui-se que a criação de espaços institucionais de divulgação e debate acadêmico contribui significativamente para o enfrentamento dos desafios contemporâneos do ensino jurídico, para a valorização da produção científica discente e para o fortalecimento da identidade acadêmica da Universidade pública.
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