CONECTANDO SABERES: INOVANAÇA E PET ADM
DOI:
https://doi.org/10.14393/OREG-v17-n2-2026-81363Palavras-chave:
Projeto de extensão universitária; Iniciação científica; Ensino médio; Empreendedorismo; Programa de Educação Tutorial., projeto de extensão, iniciação científica, ensino médio, empreendedorismo, PETResumo
O presente trabalho relata a experiência do projeto de extensão "Conectando Saberes: Inovanaça e PET ADM", desenvolvido em parceria entre o Programa de Educação Tutorial de Administração (PET ADM) da Universidade Federal de Uberlândia e o Colégio Nacional. O objetivo principal foi aproximar estudantes do Ensino Médio das metodologias de pesquisa científica, coleta de dados e escrita acadêmica, integrando-os ao ambiente universitário. O projeto foi estruturado em etapas presenciais realizadas ao longo de 2025, incluindo palestras sobre carreira acadêmica, aulas sobre elaboração de resumos expandidos, e participação como avaliadores nas batalhas de pitch da disciplina Inovanaça. Os resultados evidenciaram o aprimoramento significativo dos projetos estudantis, especialmente nas etapas de validação e análise de dados, com 16 grupos elaborando resumos expandidos para apresentação no evento Ciência Viva da UFU. A iniciativa promoveu benefícios mútuos, proporcionando aos estudantes do ensino médio contato precoce com o método científico e aos graduandos do PET ADM experiência em mediação do conhecimento e extensão universitária, consolidando um modelo de integração entre educação básica e superior.
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Copyright (c) 2026 Giovanna Mendes Santos, Ana Clara Buso Santos, Julia Camile Campos, Ana Beatriz Rodrigues Paiva, Heitor Silva, Vitor Augusto Sousa Borges, Gabriel Januario Sette, Anderson Francisco Silva Filho, Aracy Alves Araújo

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