EDUCAÇÃO AMBIENTAL INTEGRATIVA: CONECTANDO COMUNIDADE E UNIVERSIDADE

Resumo

A crescente urbanização intensifica os desafios socioambientais, evidenciando a necessidade de práticas educativas que promovam uma relação mais consciente entre sociedade e meio ambiente. Nesse contexto, a educação ambiental, associada à extensão universitária, assume papel estratégico ao articular o conhecimento científico às demandas sociais. Este trabalho tem como objetivo relatar e analisar a experiência do Projeto de Educação Ambiental Integrativa, desenvolvido pelo grupo PET Engenharia Ambiental e Sanitária da Universidade Federal de Uberlândia durante a Semana da Água e a Semana do Meio Ambiente, em Uberlândia–MG. O projeto adotou uma abordagem participativa, interdisciplinar e dialógica, fundamentada na educação ambiental crítica, envolvendo atividades como palestras, trilhas interpretativas, exposições, visitas técnicas e monitoramento da qualidade da água em parques urbanos. Os resultados indicaram fortalecimento do vínculo entre universidade e comunidade, maior sensibilização ambiental dos participantes e valorização dos parques urbanos como espaços educativos. Conclui-se que ações extensionistas integradas contribuem para a formação crítica, o engajamento social e a promoção da sustentabilidade urbana.