SEMANA DE RECEPÇÃO, APADRINHAMENTO E PERCEPÇÃO DOS INGRESSANTES NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ZOOTECNIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

Resumo

Muitos são os desafios que os alunos enfrentam na transição para o ensino superior, e o acolhimento dos ingressantes constitui uma etapa essencial para a adaptação acadêmica, social e emocional. Objetivou-se com este trabalho descrever a Semana de Recepção e o Apadrinhamento dos Ingressantes promovidos pelo Programa de Educação Tutorial (PET) Zootecnia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), bem como avaliar a percepção dos novos ingressantes no segundo semestre de 2025. As ações desenvolvidas incluíram palestras, visitas as fazendas experimentais da UFU, dinâmicas de integração, apresentação de projetos institucionais e acompanhamento individualizado por petianos. Ao final da semana, um questionário estruturado foi aplicado aos ingressantes, abordando perfil sociodemográfico, motivação e expectativas em relação ao curso. Os resultados indicaram um perfil majoritariamente jovem, feminino e residente de Uberlândia, com elevado nível de entusiasmo e forte afinidade com o campo e a produção animal. A escolha pelo curso foi influenciada principalmente por relações pessoais e por ações institucionais de divulgação, como o “Vem pra UFU” e o “UFU na Escola”. Observou-se ainda maior interesse dos ingressantes por áreas tradicionais da Zootecnia, como reprodução, melhoramento genético e produção animal. Conclui-se que a Semana de Recepção e o Apadrinhamento configuram-se como estratégias eficazes de integração e acolhimento, favorecendo o sentimento de pertencimento, a adaptação inicial e o engajamento acadêmico, podendo contribuir para a redução da evasão e para o fortalecimento da trajetória formativa na graduação em Zootecnia.