CARACTERIZAÇÃO E GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS:

práticas sustentáveis na Escola Estadual Indígena Professor Atanásio, Aldeia Lalima, Miranda, Mato Grosso do Sul

Resumo

Esta pesquisa tem como objetivo analisar os resíduos sólidos produzidos na Escola Estadual Indígena Professor Atanásio Alves, localizada na Aldeia Lalima, município de Miranda (MS) e propor medidas de gestão de resíduos a serem implementados na instituição. Foram realizadas visitas técnicas ao local, antes que todo o resíduo coletado fosse incinerado. Diariamente, após o término das aulas, todos os resíduos produzidos nas dependências da escola foram coletados e acondicionados em sacos plásticos e em lixeiras. Para avaliar o modo como os resíduos eram descartados e armazenados, utilizou-se a técnica de observação participante e sua caracterização ocorreu em três etapas: coleta, separação e pesagem. Os resíduos coletados foram separados e classificados em: papel, plástico, metal, matéria orgânica, vidro, resíduos de banheiro e outros materiais. Posteriormente, com auxílio de uma balança de precisão, pesou-se cada classe de resíduos constatou-se que a escola produziu 18,89 kg de resíduos, sendo 46,85% de matéria orgânica, 28,47% de papel, 12,85% de resíduos sanitários e uma quantidade expressiva de plásticos. Os resultados destacam a necessidade da adoção de práticas eficientes de gestão de resíduos e programas de educação ambiental que considerem os valores e costumes tradicionais indígenas. Essas ações são essenciais para reduzir os impactos no meio ambiente.