Inquietações, provocações, reflexões, acolhida e encontro promovido pela educação popular e o serviço social: um diálogo com Oscar Jara

um diálogo com Oscar Jara

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14393/REP-2020-53044

Palavras-chave:

Educação Popular, Serviço Social, Transformação social, Conscientização

Resumo

As inquietações das reflexões que constituíram a entrevista advieram dos desafios interpostos na relação entre educação popular e serviço social, levando em conta que esta é uma das profissões da área da saúde e que a primeira tem sido relegada após o movimento de reconceituação, no anos de 1980, que marca a aproximação e, logo em seguida, um afastamento entre ambos. Nesse sentido, a partir do contato com Oscar Jara buscou-se problematizar algumas questões que são centrais para esse debate.

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Biografia do Autor

  • Fabricio Gobetti Leonardi, Universidade Federal de São Paulo

    Mestre em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de São Paulo, Brasil; assistente social na mesma instituição, onde coordena o Centro de Educação em Direitos Humanos e o Setor de Saúde do Estudante da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis.

  • Raiane Patrícia Severino Assumpção, Universidade Federal de São Paulo

    Doutora em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, São Paulo, Brasil; professora adjunta IV da Universidade Federal de São Paulo, Campus Baixada Santista, Brasil; pró-reitora de Extensão e Cultura na mesma instituição; líder do Grupo de Pesquisa e Extensão em Violência do Estado, Direitos Humanos e Educação Popular; membro do Centro de Educação em Direitos Humanos.

Referências

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Publicado

13-07-2020

Edição

2020: Edição Especial "Educação Popular em Saúde"

Seção

Entrevista

Licença

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Como Citar

LEONARDI, Fabricio Gobetti; ASSUMPÇÃO, Raiane Patrícia Severino. Inquietações, provocações, reflexões, acolhida e encontro promovido pela educação popular e o serviço social: um diálogo com Oscar Jara: um diálogo com Oscar Jara. Revista de Educação Popular, Uberlândia, p. 242–258, 2020. DOI: 10.14393/REP-2020-53044. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/53044. Acesso em: 19 abr. 2025.