APLICAÇÃO DO JOGO PASSA OU REPASSA NO ENSINO DE CONTEÚDOS DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA

Autores/as

  • Marcelo Yoichi Kitamura Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP)
  • Donizete Paulo Ribeiro Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP)
  • Paulo Henrique Marques de Castro Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP)

DOI:

https://doi.org/10.14393/REG-v11-2020-76681

Palabras clave:

Prática Docente, Dinâmica, Ensino de Geografia

Resumen

O presente trabalho abrange a observação e a prática docente no Colégio Vandyr de Almeida. Com a prática docente no estágio experienciamos que as instituições de ensino estaduais estão bastante degradadas, que há uma má formação do aluno para a leitura, e que as aulas tradicionais no ensino de Geografia deixam os alunos desanimados em relação à disciplina de Geografia. Com o estágio de regência percebemos que o uso de instrumentos didáticos diversificados, como filmes, maquetes e jogos, atrai melhor a atenção dos alunos. Aplicamos a dinâmica de perguntas e respostas com uma turma de 6.o ano do ensino fundamental e percebemos que os alunos aprovam experiências diferentes e lúdicas para melhor entendimento do conteúdo.

Biografía del autor/a

  • Marcelo Yoichi Kitamura, Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP)

    Discente do Curso de Licenciatura Plena em Geografia da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP)

  • Donizete Paulo Ribeiro, Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP)

    Discente do Curso de Licenciatura Plena em Geografia da UENP

  • Paulo Henrique Marques de Castro, Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP)

    Docente do curso de Geografia da UENP

Referencias

CASTROGIOVANNI A. C. Ensino de Geografia: caminhos e encantos. 2.a ed. Porto Alegre-RS: EDIPUCRS, 2007.

GUEDES, Paulo Coimbra; SOUZA, Jane Mari de. Leitura e escrita são tarefas da escola e não só do professor de português. In: Ler e escrever: compromisso de todas as áreas. 9 ed. Porto Alegre-RS: Editora da UFRGS, 2011.

ROLOFF, E. M. A Importância do lúdico em sala de aula. Semana de Letras, X, 2014. Porto Alegre-RS, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Anais... Porto Alegre-RS: PUC-RGS, 2014, p. 1-9.

Descargas

Publicado

2020-02-12

Número

Vol. 11 Núm. 21 (2020)

Sección

Relato de experiência

Licencia

Derechos de autor 2020 Marcelo Yoichi Kitamura, Donizete Paulo Ribeiro, Paulo Henrique Marques de Castro

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Cómo citar

APLICAÇÃO DO JOGO PASSA OU REPASSA NO ENSINO DE CONTEÚDOS DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA. Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 11, n. 21, p. 206–210, 2020. DOI: 10.14393/REG-v11-2020-76681. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/76681. Acesso em: 26 dec. 2025.