LLEGADAS Y SALIDAS: MOVIMIENTOS MIGRATORIOS INTERNACIONALES, DERECHOS HUMANOS Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

Autores/as

  • Márcio Adriano Bredariol Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS)

DOI:

https://doi.org/10.14393/REG-v11-2020-76675

Palabras clave:

Refugio, Migraciones Internacionales, Educación em Derechos Humanos

Resumen

Este artículo tiene como objetivo demostrar la importância de estudiar el tema de la migración internacional a través del desarrollo de proyectos transversales e integradores, especialmente cuando se hace referencia al estudio de la Educación em Derechos Humanos em la escuela secundaria. Desde princípios del siglo XXI, las migraciones internacionales han tomado contornos sin precedentes, convirtiéndose así em un tema ampliamente discutido y difundido, no pocas veces, sin el debido cuidado. Así, le corresponde a la escuela trabajar el tema para ayudar a concienciar sobre el tema, además de romper paradigmas, en un momento en el que prevalecen las visiones prejuiciosas, racistas, intolerantes y xenófobas sobre el derecho a migrar. La escuela, actuando en el proceso de construcción del conocimiento del individuo y deconstruyendo “verdades” preestablecidas, contribuye al enriquecimiento del debate y a la estructuración de una sociedad más tolerante, plural y cosmopolita, donde tratar y vivir las diferencias es natural. El trabajo aquí presentado buscó sistematizar com los estudiantes la noción de migración como un derecho y parte inherente de la historia humana, siendo un fenómeno al que todos estamos conectados.

Biografía del autor/a

  • Márcio Adriano Bredariol, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS)

    Acadêmico do programa de pós-graduação em Geografia da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Professor da ETEC Rosa Perrone Scavone, escola vinculada ao Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS)

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Descargas

Publicado

2020-02-12

Número

Vol. 11 Núm. 21 (2020)

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2020 Márcio Adriano Bredariol

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Cómo citar

LLEGADAS Y SALIDAS: MOVIMIENTOS MIGRATORIOS INTERNACIONALES, DERECHOS HUMANOS Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 11, n. 21, p. 147–161, 2020. DOI: 10.14393/REG-v11-2020-76675. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/76675. Acesso em: 23 dec. 2025.