INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE GEOGRAFIA E HISTÓRIA: POSSIBILIDADES A PARTIR DAS HABILIDADES DO CRMG DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Palavras-chave:
Interdisciplinaridade, Geografia, História, Currículo, EducaçãoResumo
O presente artigo, que consiste em um estudo do tipo bibliográfico, tem como objetivo investigar e discutir as possibilidades interdisciplinares ente Geografia e História a partir do Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG) para os anos finais do Ensino Fundamental. Para isso, buscamos uma definição para os conceitos de Interdisciplinaridade, Geografia e História, principalmente com base nos trabalhos de JAPIASSU (1976) e FAZENDA (1994, 2000), BLOCH (2001), HOBSBAWM (1998), SANTOS (2008) e BARROS (2010). Posteriormente, selecionamos alguns descritores e habilidades de Geografia e História do CRMG, com o objetivo de apontar as possibilidades de interdisciplinaridade entre a Geografia e a História oferecidas por esta diretriz curricular.
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