“Ciência Vívida”
construindo pontes entre ciência e sociedade na era digital
DOI:
https://doi.org/10.14393/REE-2026-80036Palavras-chave:
Democratização do conhecimento, Divulgação científica, Redes sociaisResumo
Este trabalho objetivou apresentar a experiência do projeto de extensão “Ciência Vívida”, descrevendo sua metodologia, seus resultados e suas contribuições para a divulgação científica. O projeto foi estruturado em várias etapas, desde a criação de uma identidade visual até a produção de conteúdo audiovisual. A equipe foi treinada em técnicas de pesquisa, tradução de artigos científicos e criação de roteiros, bem como gravação e edição de vídeos, além de estratégias de engajamento nas redes sociais. Alguns dos temas abordados nos vídeos produzidos foram: meio ambiente, saúde, tecnologia e igualdade de gênero. O projeto alcançou mais de 12.000 visualizações nos vídeos publicados, demonstrando impacto positivo na disseminação do conhecimento científico. Além disso, realizamos uma divulgação na 15ª Semana Multidisciplinar do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, sendo premiadas/os no II Congresso de Extensão desse Instituto, o que demonstrou a relevância e o êxito do projeto. O “Ciência Vívida” reforçou a importância da comunicação científica como ferramenta de transformação social, contribuindo para uma sociedade mais informada, crítica e engajada com as questões científicas contemporâneas. Ademais, a iniciativa promoveu o desenvolvimento pessoal e acadêmico das/dos participantes, destacando a relevância de projetos de extensão na integração entre academia e sociedade.
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