Conflictos y diálogos
producción de podcast como práctica de investigación y divulgación del conocimiento
DOI:
https://doi.org/10.14393/REE-v23n12024-68146Palabras clave:
Divulgación de la Ciencia, Laboratorio Escolar de Investigación, Administración de Conflictos, Tecnologías SocialesResumen
El podcast “Conflictos y diálogos: investigaciones escolares” es el resultado del proyecto titulado “Feria de ciencias como espacio para explicitar y discutir procesos de administración de conflictos desde una perspectiva multidisciplinaria”, elaborado por investigadores del Instituto de Estudios Comparados en Administración de Conflictos (INCT-InEAC), de la Universidad Federal Fluminense (UFF), y financiado por el CNPq a través de la Convocatoria Ferias de Ciencias y Muestras Científicas, que fue aprobada a finales del año 2019 y ejecutada en los años 2020 y 2021. El objetivo de este artículo es analizar algunos de los resultados alcanzados hasta aquí, tomando como referencia la perspectiva de las ciencias sociales, en especial la antropología.
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