Educational interventions in groups
a clinical trial with elderly people with diabetes mellitus and hypertension
DOI:
https://doi.org/10.14393/REE-v21n12022-64187Keywords:
Educational groups, Diabetes, Hypertension, Food and Nutrition Education, Primary Health CareAbstract
Chronic non-communicable diseases are considered a serious public health problem, with a higher prevalence in the elderly. In this context, the realization of educational groups is seen as a disease prevention strategy within the scope of Primary Health Care. The aim of this study was to analyze the role of health education strategies carried out with elderly people with arterial hypertension and diabetes mellitus. A non-randomized clinical trial was carried out, with a qualitative approach between the months of April to August 2019. The sample was composed by 10 patients with diabetes and / or hypertension, aged 60 or over years old. The intervention was carried out through educational workshops in group, that dealt with topics related to food and changing habits, and happened once a month for five months. Initially, information was gathered on sociodemographic characteristics, lifestyle habits, health perception and knowledge about diseases. Also, clinical, anthropometric and food consumption variables were collected. The results showed low knowledge about the diseases and, there were some variations in clinical and food consumption data. Therefore, after carrying out the educational strategies, the participants had a better perception of health, an improvement in their lifestyle, with specific changes in food consumption and in clinical variables, however, without statistical significance.
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