Body practices in university extension from the perspective of Health Education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.14393/REE-v20n22021-63423

Keywords:

Elderly, Health, Physical Education, Education

Abstract

This text reports the proposed extension project for Healthy Aging by the Physical Education course at the University of Vale do Itajaí (Univali), the project was aimed at elderly people participating in a group of bodily practices in a Basic Health Unit (UBS). The objective is: to understand the diversity of bodily practices for Health Education. This is a research with a qualitative approach that expresses the main meanings registered in the interventions of the referred project. A proposal contrary to the clinical/medical perspective is presented, which instead is based on a real education process focused on bodily practices. The elderly received the opportunity to take a leading role in acting and opening up possibilities for transforming their lifestyles, based on bodily practices for health.

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Author Biographies

Gabriel de Aguiar Antunes, Universidade do Estado de Santa Catarina

PhD student in Health and Sport Sciences, State University of Santa Catarina, State of Santa Catarina, Brazil; professor at the University of Vale do Itajaí, State of Santa Catarina, Brazil; member of the Education and Work Research Group (Univali).

Priscila Rodrigues Gil, Universidade do Estado de Santa Catarina

Master degree student in Human Movement Sciences, State University of Santa Catarina, State of Santa Catarina, Brazil; teacher at the Municipal Education Network of Florianópolis, State of Santa Catarina, Brazil.

Giovana Zarpellon Mazo, Universidade do Estado de Santa Catarina

PhD in Sport Sciences, University of Porto, Portugal; full professor at the State University of Santa Catarina, Brazil; coordinator of the Gerontology Laboratory (LAGER/UDESC); leader of the Physical Activity, Health and Aging Research Group (UDESC/CNPq).

References

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Published

2022-01-18

How to Cite

ANTUNES, G. de A.; GIL, P. R.; MAZO, G. Z. Body practices in university extension from the perspective of Health Education. Revista Em Extensão, Uberlândia, v. 20, n. 2, p. 142–155, 2022. DOI: 10.14393/REE-v20n22021-63423. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/63423. Acesso em: 2 jan. 2025.

Issue

Vol. 20 No. 2 (2021): Em Extensão (ISSN: 1982-7687)

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Relatos de Experiência

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