Formação em licenciatura em Biologia, educação popular e movimentos sociais
encruzilhadas e caminhos da minha experiência
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2023-70505Palabras clave:
Educação popular, Educação libertadora, Movimentos sociais, Ensino de BiologiaResumen
Este relato presenta mis dificultades y logros como educador en formación y posteriormente profesor, por medio de mis vivencias en una escuela dedicada específicamente a la preparación de los alumnos para la realización del examen de ingreso a la universidad. Dónde fui estudiante por dos años, entre 2016 y 2017, y educador de 2019 a 2023. Al reflejar sobre mis aprendizajes con la educación popular y con los movimientos sociales, noto que, aunque en momentos de diversos ataques hacia la educación pública y sus bases, una propuesta de educación libertadora, además de imprescindible, es posible. El texto es una inmersión en mi memoria como discente y docente. Este trabajo está vinculado a la investigación Gabinete de Estudos e Pesquisa em Desenvolvimento Curricular, financiada por FAPERJ, por el cual desarrollo mis estudios teórico-prácticos.
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