Paulo Freire e a educação popular no nordeste: um ensaio sobre a vitória dos vencidos, nos primeiros anos da década de 60

Abstract

Tem-se o objetivo de estudar a teoria do conhecimento de Paulo Freire, aplicada à educação, à luz do contexto histórico nordestino, nos primeiros anos da década de 60, e compreender o processo de transformações sociais, tendo como palco as contradições políticas, econômicas, sociais e culturais da região. Para dar suporte à pesquisa, fez-se um levantamento bibliográfico, a partir da teoria do conheimento de estudiosos sobre o pensamento freireano. A vitória dos vencidos é o grande resultado do trabalho da educação popular desenvolvido no nordeste, no início dos anos 60. Em contrapartida, detectamos a reação dos setores dominantes que prouraram calar as vozes dos "vitoriosos", vistos sob o aspecto conscientizador da educação popular. O trabalho permite concluir que a ação dos educadores populares - agentes promotores da mudança - juntamente com as propostas pedagógicas de Paulo Freire, constituíram-se num marco importante para os movimentos sociais brasileiros, num momento de efervesência ideológica.