Infancia y exclusión
la transfobia en el día a día escolar
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2025-75701Palabras clave:
Diversidad, Educación inclusiva, Derechos del niñoResumen
Durante el curso de extensión "Formación continua de profesionales de la educación para la promoción y defensa de los derechos humanos y la diversidad en las instituciones brasileñas de educación básica", promovido por la Universidad Federal de Uberlândia (UFU), surgió la oportunidad de profundizar en el estudio de la diversidad sexual, de género y los derechos de las mujeres. A lo largo de la Unidad II, titulada "Diversidad sexual, de género y derechos de la mujer: conocer para combatir las distorsiones que niegan los derechos", me encontré con el artículo "Escuela e infancia: La transfobia recordada", que ofrece una reflexión crítica sobre la lucha contra la transfobia en el contexto escolar y los retos a los que se enfrentan los niños y adolescentes transgénero en las instituciones educativas.
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