Childhood and exclusion

transphobia in everyday school life

Authors

DOI:

https://doi.org/10.14393/REP-2025-75701

Keywords:

Diversity, Inclusive education, Children's rights

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

  • Sérgio Dias de Azevedo, Education Secretariat of the Federal District

    Master in Professional and Technological Education, Federal Institute of Education, Science and Technology of Brasilia, Federal District, Brazil; teacher at the Education Secretariat of the Federal District, Brazil.

References

BENTO, B. Na escola se aprende que a diferença faz a diferença. Estudos Feministas, Florianópolis, v. 19, n. 2, p. 549-559, maio/ago. 2011. DOI 10.1590/S0104-026X2011000200016. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ref/a/DMNhmpzNbKWgH8zbgQhLQks/?lang=pt. Acesso em: 10 fev. 2025.

BUTLER, J. A vida psíquica do poder: teorias da sujeição. Stanford: Stanford University Press, 1997.

CRENSHAW, K. Mapping the margins: intersectionality, identity politics, and violence against women of color. Stanford Law Review, Stanford, v. 43, n. 6, p. 1241-1299, jul. 1991. DOI 10.2307/1229039. Disponível em: https://www.jstor.org/stable/1229039. Acesso em: 10 fev. 2025.

FERREIRA, S. R. S. A respeito da categoria (trans/cis) gênero: a representação da identidade de gênero e a cisgeneridade compulsória. Eco-Pós, Rio de Janeiro, v. 24, n. 3, p. 355-380, 2021. DOI 10.29146/ecopos.v24i3.27576. Disponível em: https://doi.org/10.29146/ecopos.v24i3.27576. Acesso em: 12 fev. 2025.

FOUCAULT, M. Vigiar e punir: nascimento da prisão. Tradução de Ligia Maria Pondé Vassalho. Petrópolis: Vozes, 1977.

FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz & Terra, 1996.

LOURO, G. L. O corpo educado: pedagogias da sexualidade. Belo Horizonte: Autêntica, 2000.

Downloads

Published

2025-09-10

Issue

Vol. 24 No. 2 (2025): Revista de Educação Popular (ISSN 1982-7660)

Section

Review

License

Copyright (c) 2025 Sérgio Dias de Azevedo

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam em manter os direitos autorais e conceder à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.

How to Cite

AZEVEDO, Sérgio Dias de. Childhood and exclusion: transphobia in everyday school life. Revista de Educação Popular , Uberlândia, v. 24, n. 2, p. 521–525, 2025. DOI: 10.14393/REP-2025-75701. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/75701. Acesso em: 19 mar. 2026.