"La Covid-19, cuando la maldita no se va"
el cordel como instrumento de educación sanitaria
DOI:
https://doi.org/10.14393/REP-2025-74364Palabras clave:
Literatura cordel, Educación popular en salud, Tecnologías educativas, Cuidados, Síndrome post-COVID-19 agudoResumen
El objetivo de este estudio fue crear una literatura cordel como tecnología educativa para promover la educación popular en salud, en relación con el síndrome post-COVID-19 agudo. Se trata de un estudio metodológico de creación tecnológica, con un enfoque cualitativo. El cordel titulado «A Covid-19, quando a danada não vai embora» (La COVID-19, cuando la maldita no se va) se elaboró en formato digital. Aborda la historicidad de la pandemia refiriéndose a la condición de salud caracterizada por la permanencia o aparición de nuevos signos y síntomas relacionados con la enfermedad, el síndrome post-Covid-19 agudo. El cordel apoyó la educación popular en salud, permitiendo la discusión de la cronicidad de la enfermedad y la necesidad de intervenciones terapéuticas orientadas al autocuidado y la rehabilitación.
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Referencias
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