Ações afirmativas: políticas de inclusão

Autores/as

  • Jeremias Brasileiro

DOI:

https://doi.org/10.14393/REP-2003-20023

Palabras clave:

Cultura, Educação,

Resumen

O presente artigo aborta as barreiras excludentes no início da alforria, sobre as garantias de privilégios da propriedade privada que um direito natural, sagrado, inalienável e inviolável. Os homens são iguais perante às leis e as profissões estão nas universidades, uma polêmica nacional. Vários educadores e a sociedade preocupados com a possível presença em maior número de afro-brasileiros nos espaços historicamente preenchidos pela elite branca/burguesa, defendem os métodos universalistas e doutrina do mérito e competência.

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Publicado

2008-10-14

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2003)

Sección

Artigos Originais

Licencia

Los autores que publican en esta revista acuerdan mantener los derechos de autor y conceder a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.

Cómo citar

BRASILEIRO, Jeremias. Ações afirmativas: políticas de inclusão. Revista de Educação Popular, Uberlândia, v. 2, n. 1, 2008. DOI: 10.14393/REP-2003-20023. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/20023. Acesso em: 5 feb. 2026.