PSICOLOGIA E QUEIXA ESCOLAR EM TEMPOS ACELERADOS: DESAFIOS AO PSICÓLOGO

Abstract

Este trabalho teve como eixo norteador a busca por investigar quais os dilemas e desafios que os psicólogos enfrentam hoje, quando se trata das queixas escolares. O principal objetivo foi descrever o contexto sócio-histórico e cultural na atualidade e como ele contribui para a produção de tais queixas, situando ainda, a Psicologia neste debate. A partir de uma pesquisa teórica e bibliográfica foi possível verificar que a instituição escolar é influenciada pelo contexto da atualidade e esse último contribui para a produção das queixas escolares. Foi possível concluir, a partir das leituras realizadas, que o psicólogo deverá buscar desenvolver seu trabalho pautado em reflexões críticas e levando em conta as singularidades e potencialidades de cada sujeito.