Recursos educativos audiovisuais

uma experiência pedagógica em expressão corporal que se expande para o “novo normal”

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14393/OUV-v19n2a2023-67896

Palavras-chave:

Arte dramática, Inovação pedagógica, Método de ensino, Tecnologias da informação

Resumo

A pandemia da Covid-19 obrigou as instituições de ensino a desenvolverem estratégias de continuidade de seus processos formativos, voltadas para a preservação da saúde e manutenção e também a melhoria da qualidade do aprendizado. Diante desse cenário desafiador, docentes do programa da Arte Dramática da Universidade El Bosque realizaram um trabalho experimental, no qual projetaram, confeccionaram e circularam recursos educativos audiovisuais (REA) como estratégia pedagógica para a formação corporal e expressiva de atores/atrizes em ambiente virtual. Com esta proposta, não buscamos substituir a experiência de convivência da sala de aula, mas propor formas de atualizar as estratégias, mídias e canais de aprendizagem de acordo com o crescimento constante da cultura digital interativa, em consonância com os fundamentos da Arte Dramática. Essa experiência se ampliou e os REAs criados foram utilizados como estratégia de aprendizado durante o confinamento, alternância e retorno ao presencial, atualizando e avaliando a pertinência do conteúdo no contexto atual.

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Biografia do Autor

Lilian Acosta Gutierrez, Universidad El Bosque

Master en estudios avanzados en teatro con énfasis en dirección escénica de la Universidad Internacional de la Rioja - España. Maestra en Artes Escénicas con énfasis en Actuación, titulada por la Facultad de Artes de la Universidad El Bosque. Profesora en Expresión y Lenguaje Corporal del Instituto Superior de Enseñanza Artística, Centro de Educación Corporal en Buenos Aires – Argentina.  Formación complementaria en teatro gestual, clown, gimnasia acrobática, técnicas circenses y pedagogía, a través de diplomados y talleres desarrollados en Colombia y Argentina. Docente con énfasis en lenguaje y expresión corporal del programa de Arte Dramático de la Universidad El Bosque. Actriz, directora y productora de la Corporación Artística Tierradentro Artes Escénicas y Audiovisuales. Experiencia en el desarrollo de proyectos de formación y gestión en arte dramático.

Víctor Muñoz Dagua, Universidad El Bosque

Master en estudios avanzados en teatro con énfasis en dramaturgia de la Universidad Internacional de la Rioja - España. Especializado en Docencia Universitaria en la Universidad El Bosque. Maestro en artes escénicas titulado por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Academia Superior de Artes de Bogotá, ASAB. Diplomado en Gestión Cultural, Universidad El Rosario e IDARTES. Con estudios en Dirección de Relatos Audiovisuales, convenio Escuela Internacional de Cine de San Antonio de los años, Cuba, y Universidad Central, Bogotá- Colombia. Docente con énfasis en lenguaje y expresión corporal del programa de Arte Dramático de la Universidad El Bosque, con experiencia en el desarrollo de proyectos de formación artística para niños y jóvenes en situación de fragilidad social. 

Publicado

2023-10-31

Como Citar

ACOSTA GUTIERREZ, L.; MUÑOZ DAGUA, V. Recursos educativos audiovisuais: uma experiência pedagógica em expressão corporal que se expande para o “novo normal”. ouvirOUver, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 59–77, 2023. DOI: 10.14393/OUV-v19n2a2023-67896. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/ouvirouver/article/view/67896. Acesso em: 31 ago. 2024.

Edição

Seção

Dossiê RED CITU: Rede Latino-Americana de Criação e Pesquisa de Teatro Universitário