"A mulher é naturalmente educadora" Representações de professoras sobre a docência: entre discursos históricos e atuais
Resumen
Este estudo investiga as representações de docentes da educação infantil e séries iniciais sobre sua função e compara-os com os discursos histórico-culturais sobre o perfil adequado da mulher-professora, buscando similaridades e analisando suas implicações para a construção da identidade docente e prática pedagógica.Descargas
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Publicado
2012-12-18
Cómo citar
Aragão, M. C., & Kreutz, L. K. (2012). "A mulher é naturalmente educadora" Representações de professoras sobre a docência: entre discursos históricos e atuais. Caderno Espaço Feminino, 25(1). Recuperado a partir de https://seer.ufu.br/index.php/neguem/article/view/7395
Número
Sección
DOSSIÊ