AS MARCAS DO MACHISMO NO COTIDIANO ESCOLAR

Abstract

O objetivo dessa pesquisa foi discutir a influé‚ncia das questões de gênero nos processos avaliativos formais e informais, identificando situações que conduzem ဠexclusão de meninos e meninas nas escolas. A etapa aqui descrita investigou como o machismo ainda se encontra presente nas relações cotidianas de uma escola de ensino fundamental, anos iniciais, reforçando os papéis delineados socialmente para homens, mulheres, meninos e meninas.

Palavras chave: Cotidiano Escolar. Educação. Machismo.