FROM BULLYING TO PREPARING WORK

reports of educational, social and work experiences for the lgbt + community

Authors

  • Maria Isabel Silva Universidade Federal de Uberlândia
  • Kyllian César Pires Universidade Federal de Uberlândia
  • Paula Magna Rezende Pereira Universidade Federal de Uberlândia

DOI:

https://doi.org/10.14393/DP-v6n1-2019-58935

Keywords:

Education, Bullying, Work, Vulnerability, LGBT Community

Abstract

The bullyng, truancy are fruits of the initial cycle of precarious work in the LGBT community +. In order to form and reform society, minorities need otherness, esteem and real prospects. This article intends to present, at first, a discussion of the relationship between low schooling, prejudice, discrimination and the precarious work for people of diversity, in addition to reporting the experiences of the program "Live" in your shaft focused "Live Diversity" of the complex of the neighborhoods in the municipality of Uberlândia, Minas Gerais. In local institution, an interdisciplinary team and had recorded triava residents of this profile, being invited to participate, fortnightly, movie sessions, lectures and forwarding to the labour market. The results, both on the part of the professionals as the participants, the experiences have exceeded expectations. In this sense, the importance of further studies and plans of action and intervention in order to establish strategies for education and employability of the LGBT+ communities, based on justice and social promotion.

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Published

2021-01-21

Issue

Vol. 6 No. 1 (2019): DiversaPrática

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