O movimento pedagógico ruralista no Uruguai e suas estratégias de formação de professores rurais (1940-1960)
Barra lateral de artigos
Conteúdo do artigo principal
Resumo
O movimento pedagógico ruralista no Uruguai (1930-1960) realizou várias experiências de formação em educação rural para professores estudantes e professores praticantes, incluindo o Centro de Divulgación de Prácticas Escolares, as Misiones Socio Pedagógicas e o Instituto Normal Rural. Todas estas propostas estavam empenhadas numa formação prática que tivesse em conta as particularidades do trabalho dos professores nas escolas rurais e que procurasse o desenvolvimento integral das populações rurais no Uruguai.
Downloads
Detalhes do artigo
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).
Referências
Angione, Ana María
«El Instituto Normal Rural», en Angione y et al, Dos décadas en la historia de la escuela uruguaya. El testimonio de los protagonistas, Montevideo, Edición de la Revista de la Educación del Pueblo.
«Entrevista realizada a la Profesora del Instituto Normal Rural, Sra. Maestra, Ana María Angione», en Conti, Mariela, Canelones (inédito).
Batista, Pía
«La formación del maestro rural, sentidos en disputa (1938-1961)», en Behares y Rodriguez Gimenez (org.) VII Encuentro internacional de investigadores de políticas educativas. Universidad de la República, Montevideo. Pp: 47-54.
Castro, Julio
«Educación primaria: presente y futuro» [1964], en Castro, Julio, Palabras de Julio. Selección de textos, Montevideo, Ministerio de Educación y Cultura.
«Comentarios sobre un excelente libro. “La enseñanza primaria en el medio rural” por A. Ferreiro», en Unión Nacional de Magisterio, año 1, Montevideo, Imprenta Claridad, p.7.
Civera, Alicia
«Alcances y retos de la historiografía sobre la escuela de los campos en América Latina (siglos xix y xx) », en Cuadernos de historia, núm. 34, Santiago de Chile, Universidad de Chile, junio, pp. 7-30.
CNEPyN
«Inspector Regional Agustín Ferreiro informa al Magisterio Nacional de la creación del Centro de Divulgación de Prácticas Escolares». Disponible en https://www.educacionrural.org/?page_id=342 [consulta: 16 de noviembre de 2021]
Grillo, Homero
(s/f) Manuscrito, Archivo Personal Homero Grillo, Centro Agustín Ferreiro (CAF), Canelones.
Elías, Norbert
«La sociedad cortesana», México, Fondo de Cultura Económica.
Ferreiro, Agustín
«La enseñanza primaria en el medio rural», Montevideo, Ministerio de Relaciones Exteriores, Consejo de Educación Inicial y Primaria, Consejo de Educación Técnico Profesional. 5ª edición.
Gómez Gotuzzo, Juan
«Misión pedagógica a Caraguatá» [1945], en García Alonso, María y Scagliola, Gabriel, Misiones Socio-Pedagógicas del Uruguay (1945-1971). Documentos para la memoria. Montevideo, Consejo de Formación en Educación (ANEP).
Gonzales Sierra, Yamandú
«Un siglo de acción gremial y pedagógica del magisterio. 50 años de lucha de la FUM», CIEDUR, Montevideo, FESUR, mimeo.
Jorge, Luis O.
«El problema de la asistencia en la escuela rural», Montevideo, Imprenta Nacional.
Martinis, Pablo y Redondo, Patricia
«Igualdad y educación. Escrituras (entre) dos orillas», Buenos Aires, Del Estante Editorial.
Rockwel, Elsie
«Hacer escuela, hacer estado. La educación posrevolucionaria vista desde Tlaxcala», México, El Colegio de Michoacán.
Reisin, Pamela
«Maestros cruzando fronteras, experiencias y saberes entre Uruguay y México (1930-1960)», en Galak, Abramowski, Assaneo y Frechtel (Comp.), Circulaciones, tránsitos y traducciones en la historia de la educación, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, UNIPE: Editorial Universitaria; Saiehe.
«Pedagogías ruralistas: con los pies en Uruguay y los ojos puestos en México (1920-1960)», en Revista Mexicana de Historia de la Educación, Vol. 7, Núm. 14. DOI: https://doi.org/10.29351/rmhe.v7i14.195
Santos, Limber
«El pensamiento pedagógico nacional a través del Movimiento de Educación Rural», en Revista Quehacer Educativo, Montevideo, documento (audiovisual) disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=MV4UV0xCIfA&ab_channel=QUEHACEREDUCATIVO [consulta: 16 de noviembre de 2021]
Silveira, Víctor Emilio
«Las misiones sociopedagógicas en el Uruguay» [1960], en García Alonso, María y Scagliola, Gabriel, Misiones Socio-Pedagógicas del Uruguay (1945-1971). Documentos para la memoria, Montevideo, Consejo de Formación en Educación (ANEP).
Soler Roca, Miguel
«Juicio crítico sobre la misión socio-pedagógica a Arroyo de Oro» [1946], en García Alonso, María y Scagliola, Gabriel, Misiones Socio-Pedagógicas del Uruguay (1945-1971). Documentos para la memoria. Montevideo, Consejo de Formación en Educación (ANEP).
«El movimiento a favor de una nueva escuela rural», en Angione et al., Dos décadas en la historia de la escuela uruguaya. El testimonio de los protagonistas, Montevideo, Edición de la Revista de la Educación del Pueblo.