Da “educação como salvação” à “crise da escola”: notas sobre a história da instituição escolar
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Publicado:
nov 21, 2020
Palavras-chave:
Educação, Instituição escolar, Crise da escola
Conteúdo do artigo principal
Resumo
Este texto tem como objetivo analisar dois discursos que marcam a representação da escola como instituição social. O primeiro deles, formulado a partir de uma percepção iluminista do saber, construiu um olhar positivo sobre a instituição escolar, considerando-a “antídoto” para os males sociais. O segundo, fortemente em voga hoje, percebe a escola como uma instituição superada e “em crise”. Procuraremos mostrar que estes dois discursos buscam responder a uma mesma pergunta, que poderia ser formulada nos seguintes termos: qual o papel da educação para a superação dos problemas nacionais?
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Como Citar
Caldeira, A. P. S. . (2020). Da “educação como salvação” à “crise da escola”: notas sobre a história da instituição escolar. Cadernos De História Da Educação, 20(Contínua), e001. https://doi.org/10.14393/che-v20-2021-1
Seção
Artigos
Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).
Referências
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