Ante las dificultades del mundo actual, la educación debe transformarse

Résumé

Este nuevo texto de la Premio Nacional en Ciencias de la Educación 2019, María Victoria Peralta, Educadora de Párvulos, consta de dos Preámbulos, 7 capítulos, conclusiones y una extensa bibliografía. En los Preámbulos la autora cuenta a los lectores qué la llevaron a escribir este libro y llama a la reflexión del texto a quienes lo lean. En el primer capítulo, ‘Comencemos por lo esencial: ¿Por qué y para qué avanzar a una educación transformadora? Una primera aproximación’, señala que el COVID 19 dejó al descubierto a nivel mundial una serie de problemas, tales como la desigualdad, la violencia, la soledad, el hambre, etc. Por ello, la autora se pregunta “¿Por qué el tejido social se rompió y no pudo responder a todas las necesidades que surgían? ¿Qué pasó con los valores como la solidaridad, la honestidad, la responsabilidad, etc., frente a la recolección y distribución de recursos y ayudas?” (p. 19). Más adelante agrega: “¿En qué fallamos? ¿Podemos hacer cambios para propiciar una vida mejor para todos? ¿Cómo? ¿Qué rol le cabe a la educación en ello?, y ¿es válida cualquier tipo de educación? (Ibid). Luego de citar a varios autores chilenos y extranjeros y a instituciones como la UNESCO, concluye: “Los antecedentes expuestos (…) son algunos de los muchos ‘por qué’ iniciales y de los ‘para que’ que involucra esta gran invitación a realizar una educación transformadora acorde a los complejos, pero esperanzadores tiempos actuales” (p. 25).