“Estamos nos nacionalizando!”: as escolas da Igreja Luterana – Sínodo de Missouri no Rio Grande do Sul e a Campanha de Nacionalização do Ensino do Estado Novo
Contenu principal de l'article
Résumé
O presente artigo busca compreender o processo de nacionalização do ensino proposto pelo Estado Brasileiro e sua relação com as escolas da Igreja Luterana - Sínodo de Missouri, ao final da década de 1930. Apesar de o sínodo entender não ser da esfera de sua atuação, na área educacional, a questão da defesa de uma cultura germânica, e de estar se nacionalizando, tais entendimentos não eram tão evidentes especialmente junto à secretaria de educação e saúde do Rio Grande do Sul que, no mínimo, suspeitava e empregava vigilância sobre o sínodo. Por fim, se por um lado, o sínodo afirmava estar em processo de nacionalização, por outro, várias escolas do sínodo foram fechadas por não conseguirem cumprir as normas da nacionalização do ensino.
Téléchargements
Renseignements sur l'article
![Licence Creative Commons](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International.
Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).
Références
ALBRECHT, Elias K. Cartilhas em língua alemã produzidas pelos sínodos luteranos no Rio Grande do Sul: usos e memórias (1923-1945). 2019. 225f. Dissertação. (Mestrado em Educação). Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Pelotas/UFPEL, Pelotas, 2019.
BOMENY, Helena M. B. Três decretos e um ministério: a propósito da educação no Estado Novo. In.: PANDOLFI, Dulce. (Org.). Repensando o Estado Novo. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1999. p. 137-166.
DREHER, Martin N. Igreja e Germanidade. São Leopoldo: Sinodal, 1981.
DREHER, Martin N. O Estado Novo e a Igreja Evangélica Luterana do Brasil. In: SIMPÓSIO DE IMIGRAÇÃO E COLONIZAÇÃO ALEMÃ. 1994, São Leopoldo/RS. Nacionalização e Imigração. São Leopoldo: Editora da Unisinos, 1994, p. 85-104.
FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS – CPDOC. Campanha de Nacionalização. Ofício Reservado n. 4, de 24 de janeiro de 1938, do Chefe do Estado Maior do Exército ao ministro da Guerra - assinado por Góis Monteiro. Arquivo Gustavo Capanema. CGg 1934.11.30, 1938.
FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS – CPDOC. Relatório da Comissão de Nacionalização ao Ministro da Educação. 05 de outubro de 1940, Arquivo Gustavo Capanema. CGg 1934.11.30, 1940.
GELLNER, Ernest. Nações e nacionalismo. Lisboa: Gadiva, 1983.
GERTZ, René E. O fascismo no sul do Brasil: Germanismo, nazismo e integralismo. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1987.
GERTZ, René E. O perigo alemão. 2 ed. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 1998.
HOBSBAWM, Eric. Nações e nacionalismo desde 1780: programa, mito e realidade: Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990.
IGREJA EVANGÉLICA LUTERANA DO BRASIL. Correspondência da direção do Sínodo Evangélico Luterano do Brasil ao Dr. Plínio Brasil Milano. Porto Alegre/RS, 1942.
IGREJA EVANGÉLICA LUTERANA DO BRASIL. Relatório das Escolas Paroquiais da Igreja Evangélica Luterana do Brasil. Porto Alegre/RS, s/d.
JULIA, Dominique. A cultura escolar como objeto histórico. Revista Brasileira de História da Educação. n. 1, p. 09-43, jan/jun 2001.
JUNGHANS, Helmar. Temas da teologia de Lutero. São Leopoldo: Sinodal, 2001.
KREUTZ, Lúcio. A representação de identidade nacional em escolas da imigração alemã no Rio Grande do Sul. História da Educação. vol. 5, p. 141-164, abril 1999.
KREUTZ, Lúcio. Escolas étnicas da imigração alemã no Rio Grande do Sul. In: XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2013, Curitiba/PR. Anais do XI Congresso Nacional de Educação. Curitiba/PUCPR, p. 22261-22274.
KREUTZ, Lúcio. A nacionalização do ensino no Rio Grande do Sul: medidas preventivas e repressivas. In: QUADROS, Claudemir. (Org.). Uma gota amarga: itinerários da nacionalização do ensino. Santa Maria: Editora da UFSM, 2014, p. 127-148.
KUHN, Malcus C.; BAYER, Arno. Recursos didáticos nas Aritméticas da Série Ordem e Progresso e da Série Concórdia. Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. vol. 10, n. 2, p. 147-170, nov 2017. DOI: https://doi.org/10.5007/1982-5153.2017v10n2p147.
MAGALHÃES, Marionilde B. Pangermanismo e nazismo: a trajetória alemã rumo ao Brasil. Campinas: Editora da Unicamp, 1998.
MARLOW, Sergio L. Confessionalidade a toda prova: O Sínodo Evangélico Luterano do Brasil e a questão do Germanismo e do Nacional-Socialismo Alemão durante o Governo de Getúlio Vargas no Brasil. 2013, 226 f. Tese (Doutorado em História Social). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2013.
QUADROS, Claudemir de. Estado Novo e nacionalização do ensino no Rio Grande do Sul: a população e a educação como um problema de governo. In: XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS IBERO-AMERICANOS. 2017, Porto Alegre/RS. Anais do XI Congresso Internacional de Estudos Ibero-Americanos, Porto Alegre/RS, out 2017, p. 1-8.
REHFELDT, Mário L. Um grão de mostarda: a história da Igreja Evangélica Luterana do Brasil. vol. 1, Porto Alegre: Concórdia, 2003.
SANTOS, Ademir V. dos; CECCHETI, Elcio. A presença de Lutero no Brasil: o poder da fé, a imigração alemã e a educação. In: Revista Comunicações. v. 25, n. 2, p. 283-305, mai-ago 2018. DOI: https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v25n2p283-305.
SCHWARTZMAN, Simon; BOMENY, Helena M. B; COSTA, Vanda M. R. Tempos de Capanema. 2 ed. Rio de Janeiro: Editora da FGV, 2000.
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E SAUDE PÚBLICA DO RIO GRANDE DO SUL. Correspondência do secretário de educação do Rio Grande do Sul, J. P. Coelho de Souza ao Sínodo Evangélico Luterano do Brasil. Porto Alegre/RS, 1941.
SEYFERTH, Giralda. Nacionalismo e identidade étnica: a identidade germanista e o grupo teuto-brasileiro numa comunidade do Vale de Itajaí. Florianópolis: Fundação Catarinense de Cultura, 1981.
SEYFERTH, Giralda. Socialização e etnicidade: a questão escolar teuto-brasileira. Revista Mana, vol.23, n.3, p. 579-607, 2017. DOI: https://doi.org/10.1590/1678-49442017v23n3p607.
SOUZA, J. P. Coelho. Denúncia: o nazismo nas escolas do Rio Grande. Porto Alegre: Globo, 1942.
STEYER, Walter O. Os imigrantes alemães no Rio Grande do Sul e o Luteranismo. Porto Alegre: Singulart, 1999.
WARTH, Carlos H. Crônicas da Igreja: Fatos históricos da Igreja Evangélica Luterana do Brasil (1900-1974). Porto Alegre: Concórdia, 1979.
WEIDUSCHADT, Patrícia; TAMBARA, Elomar A. C. Cartilhas e livros didáticos nas escolas pomeranas luteranas do sul do Rio Grande do Sul (1900-1940). História da Educação. vol. 20, n. 50, p. 275-296, 2016. DOI: https://doi.org/10.1590/2236-3459/62018.