Tracce di una storia della pedagogia del neonato in Europa dall’Umanesimo al primo Novecento
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Publié-e :
oct 27, 2021
Mots-clés :
Educazione neonatale, Genitorialità, Storia della pedagogia
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Résumé
La proposta di scoprire alcune tracce di una storia della pedagogia del neonato in Europa dall’Umanesimo al primo Novecento è finalizzata a mostrare, attraverso la rilettura di alcuni autori significativi, il legame esistente nello sviluppo della loro riflessione pedagogica fra la genesi storica e la manifestazione morfologica dei processi educativi nell’esperienza di ciascuna persona. L’articolo intende affrontare un primo approfondimento di tale questione, nell’ottica di fornire anche un contributo alla formazione dei genitori e degli educatori impegnati nei servizi dell’Early Childhood Education and Care (ECEC).
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Scaglia, E. . (2021). Tracce di una storia della pedagogia del neonato in Europa dall’Umanesimo al primo Novecento. Cadernos De História Da Educação, 20(Contínua), e052. https://doi.org/10.14393/che-v20-2021-52
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