Dispositivos Normalizadores da Instrução Pública no Brasil e em Sergipe
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Publié-e :
aoû 21, 2020
Mots-clés :
História da Educação, História de Sergipe, Escola Nova
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Résumé
O objetivo foi discutir a relação entre os saberes biomédicos e a educação, por meio da construção de dispositivos normalizadores da infância na instrução pública. Os objetivos específicos norteadores do trabalho foram: compreender o processo de aproximação dos saberes biomédicos da educação; discutir a influência da Psicologia experimental no pensamento escolanovista no discurso de Lourenço Filho; e apresentar dispositivos disciplinares usados para normalização da educação e da infância no Brasil e em Sergipe nas primeiras décadas do século XX. Pautado na História Cultural e no paradigma indiciário foram usadas fontes bibliográficas e documentais. Em vários estados brasileiros foram identificadas estratégias e dispositivos instituídos para a normalização da infância e da sociedade, com destaque no território sergipano para a instituição do Serviço de Assistência aos Psicopatas e o Gabinete de Biologia Criminal que marcaram a vida de muitos sergipanos quanto às possibilidades de estar ou não na escola e na vida social.
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Minatel, M. M. ., & Souza, V. dos R. M. . (2020). Dispositivos Normalizadores da Instrução Pública no Brasil e em Sergipe. Cadernos De História Da Educação, 19(3), 903–922. https://doi.org/10.14393/che-v19n3-2020-15
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Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).
Références
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