Una Historia de la Educación sin Jules Ferry
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Resumen
Tras constatar la escasez de artículos sobre la educación en Francia antes de la Tercera República, este artículo hace balance de la evolución de la investigación desde los años setenta y examina las razones por las que los temas educativos han desaparecido de las revistas de historia general, en beneficio de una "vulgata" promovida por los especialistas en historia de la educación, que se centra en la figura emblemática de Ferry, fundamento de un sistema escolar francés hoy en crisis. Cuatro estudios de historiadores se centran en el Antiguo Régimen, dos en la educación de las élites (los cuadernos escolares del siglo XVI de C. Bénévent y X. Bisaro y el nacimiento de las oposiciones en Europa antes de la Revolución por D. Julia) y dos sobre la educación de los pueblos (sobre el maestro cantor por X. Bisaro y sobre las escuelas rurales antes y durante la Revolución por C. Simien), revisan la historia de la escolarización, la jerarquía de los saberes y la relación entre formación y profesionalismo.
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