Difusión transnacional de las escuelas metodistas entre los siglos XIX y XX
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Resumen
El propósito de este artículo es analizar la fundación de escuelas llevada a cabo por el movimiento misionero metodista norteamericano en diferentes regiones del mundo entre finales del siglo XIX y principios del XX. Haciendo uso de informes, periódicos y publicaciones diversas, buscamos comprender cómo la dinámica misionera utilizó la infraestructura técnica construida por la modernidad capitalista para ampliar el alcance transnacional de sus actividades educativas. Identificando el fenómeno de la población como un campo abierto a las intervenciones, el artículo reflexiona sobre cómo el alineamiento entre la teología y la concepción educativa metodista encontró en la naciente vida urbana un espacio privilegiado para la fundación de escuelas.
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