La Nouvelle Histoire y el resurgencia de la Historia Local: contribuciones a la investigación en la Historia de la Educación
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Resumen
Este texto discute el debate teórico-metodológico sobre el tema de la producción historiográfica a nivel local / regional sin perder de vista su relación con lo global. Es una postura teórico-metodológica que se generalizó a través de la llamada Escola dos Annales, especialmente en su tercera generación, permitiendo la apertura de nuevas fronteras interpretativas, con el fin de promover otras vías para la investigación en el campo de la Historia, en particular, la historia de la educación. Desde esta perspectiva, la escritura de la historia de la educación en la dimensión local no deja de reconocer al municipio como una institución con vida propia, aunque articulada con las acciones políticas y educativas a nivel nacional / global, rompiendo con la dicotomía entre el local y global, ya que uno está contenido en el otro. El texto es el resultado de una investigación que buscó investigar las políticas de educación pública en el municipio de Vitória da Conquista-Bahía, entre 1945 y 1963, y los cambios que ocurrieron en la educación local como resultado de estos.
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