El público y el privado en la LDB 4.024/1961: marcos históricos para la f inanciación de la educación
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Publicado:
nov 21, 2020
Palabras clave:
LDB 4.024 / 1961, Público versus Privado, Financiación de la educación
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Resumen
El artículo persigue el debate educativo brasileño en el contexto de la década de 1950, con el propósito de establecer marcos para discutir el financiamiento de la educación en el país. El debate entre el sector público y el privado está centrado en la educación durante el período de elaboración de la LDB 4.024 / 1961, así como la interpretación de los avances de ambas posiciones en el texto de la ley cuando fue promulgada. Impulsado por una metodología analítico-reconstructiva, el estudio se consolidó a partir de la investigación documental, sometida al procedimiento de análisis temático. Expone los argumentos utilizados en el debate pre-LDB entre profesionales privados y defensores de escuelas públicas; exhibiendo y experimentando también las conquistas de ambos proyectos, incorporados al cuerpo de la ley.
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Esquinsani, R. S. S. . (2020). El público y el privado en la LDB 4.024/1961: marcos históricos para la f inanciación de la educación. Cadernos De História Da Educação, 20(Contínua), e017. https://doi.org/10.14393/che-v20-2021-17
Sección
Articulo
Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).
Citas
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