“Difundir las luces para el progreso”: la expansión de la Escuela Normal por la iniciativa municipal y privada en São Paulo (1927-1930)
Barra lateral del artículo
Publicado:
nov 21, 2020
Palabras clave:
Historia de la formación de maestros, Escuela Normal, Escuela Normal Libre
Contenido principal del artículo
Resumen
En este artículo discutimos el proceso de expansión de la Educación Normal en el estado de São Paulo a partir de la Reforma de la Instrucción Pública de 1927 a 1930. En búsqueda de soluciones para terminar con el analfabetismo, esta Reforma transformó la escena educativa de São Paulo, equiparando las Escuelas Normales Libres a las Escuelas Normales Oficiales. Esta medida hizo posible que las asociaciones privadas y los municipios creasen instituciones de capacitación docente, debidamente reconocidas por el gobierno, para capacitar a los docentes para satisfacer la demanda de la escuela primaria. En el marco de tiempo seleccionado, observamos que, inicialmente, la expansión de la Educación Normal se debió principalmente a iniciativas municipales. Nuestro objetivo es analizar las acciones del estado y el papel del municipio en este proceso. Consideramos que las acciones municipales fueron importantes para el proceso de expansión de la Escuela Normal, posibilitando el protagonismo de los municipios en la formación de maestros para actuar en las regiones distantes de las Escuelas Normales Oficiales, aunque efímeras.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Detalles del artículo
Cómo citar
Inoue, L. M. ., & Nery, A. C. B. . (2020). “Difundir las luces para el progreso”: la expansión de la Escuela Normal por la iniciativa municipal y privada en São Paulo (1927-1930). Cadernos De História Da Educação, 20(Contínua), e011. https://doi.org/10.14393/che-v20-2021-11
Sección
Articulo
Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).
Citas
ALMEIDA, Adriana R. da Mota. Entre o monumento idealizado e o realizado: a Escola Normal Livre Municipal de Sorocaba (1929 a 1967). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Sorocaba, Sorocaba, 2015.
ALMEIDA, Jane Soares de. A formação de professores em São Paulo (1846-1996): a prática do ensino em questão. Campinas: Autores Associados, 2016.
ANTONIO, M. R. S.; SOUZA, R. F. O Ginásio Municipal e a formação de professores: a Escola Normal Livre Mackenzie de Araraquara (1928 1939). In: SOUZA; R. F.; VALDEMARIN, V. T.; ZANCUL, M. C. S. (Org.). O Ginásio da Morada do Sol: história e memória da Escola Estadual Bento de Abreu de Araraquara. São Paulo: Editora Unesp, 2014, p. 92-103.
AZEVEDO, Fernando de. A educação na encruzilhada. São Paulo: Melhoramentos, 1937.
BRUSCHI, Veralúcia Romanini. A Escola Normal Livre de Itápolis: vozes e imagens (1930-1960). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Ribeirão Preto, 2005.
CAMPOS, Angela B. M. B. de. O curso Normal do Liceu Feminino Santista: a longa busca pela equiparação. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Santos, 2018.
CARVALHO, Marta Maria Chagas de. A Escola e A República e outros ensaios. 1. ed. Bragança Paulista: EDUSF, 2003.
CATANI, Denice Barbara. Educadores à meia-luz. Bragança Paulista: Editora da Universidade São Francisco, 2002. v. 1.
CHARTIER, Roger. História Cultural entre práticas e representações. Rio de Janeiro: Berltrand, 1990.
CORREIO PAULISTANO. O desenvolvimento da instrução na alta Sorocabana. São Paulo, 16 maio 1930, p. 5.
DINIZ, Carlos Alberto; SOUZA Rosa Fátima de. A colaboração dos municípios na expansão do ensino secundário no estado de São Paulo (1930-1964). In: Cadernos de História da Educação, v.18, n.1, p.93-121, jan./abr. 2019. Disponível em: http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/47620/25731. Acessado em 03 jun. 2019. https://doi.org/10.14393/che-v18n1-2019-6
FURTADO, Alessandra C. Por uma história das práticas de formação docente: um estudo comparado entre duas escolas normais de Ribeirão Preto/SP (1944-1964). 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007.
HONORATO, Tony; Nery, Ana Clara Bortoleto. The normal school of Piracicaba as a memory place of the republican regime in Brazil. In: History of education & children's literature, v. XIV, p. 163-182, 2019. Disponível em: http://www.hecl.it/. Acessado em 26 set. 2019.
INOUE, Leila Maria. Entre Livres e Oficiais: a expansão do Ensino Normal em São Paulo (1927-1933). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília, 2015.
LABEGALINI, Andreia C. F. B. A formação de professores nos Institutos de Educação de São Paulo (1933 a 1945). 2005. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília, 2005.
LIMA, Ana Lúcia de Almeida. A educação em Sorocaba - do final do século XIX até a criação da Escola Normal Livre de Sorocaba em 1929. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba, Sorocaba, 2005.
LINS. Lei Municipal nº 67, de 25 de janeiro de 1929. Atas da Câmara Municipal. Lins, 1929. [Manuscrito não paginado]
MASCARO, Carlos Corrêa. O Ensino Normal no Estado de São Paulo: subsídios para estudos da sua reforma. São Paulo: Secção de Publicação da Universidade de São Paulo,1956.
MENDES, Amadeu. Relatório: apresentado ao Secretário do Interior Dr. Fabio de Sá Barreto (1927-1928). São Paulo: Irmão Ferraz, 1929.
MESSENBERG, Cyntia Grizzo. A série Na roça, de Renato S. Fleury, na história do ensino da leitura no Brasil. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília, 2012.
MONARCHA, Carlos. Escola Normal da Praça: o lado noturno das luzes. Campinas: Editora UNICAMP, 1999.
NASCIMENTO, Lúcia Tavares. A Escola Normal Livre de Santos: uma realização da Associação Instrutiva José Bonifácio. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Católica de Santos, Santos, 2016.
NERY, Ana Clara B. A Sociedade de Educação de São Paulo: embates no campo educacional (1922-1931). São Paulo: Editora Unesp. 2009. https://doi.org/10.7476/9788539304509
O ENSINO SECUNDÁRIO E NORMAL DO ESTADO DE SÃO PAULO (1949). São Paulo: Instituto de Administração da Faculdade de Ciências Econômica e Administrativas da Universidade de São Paulo, 1949.
O ESTADO DE S. PAULO. Dispensa dos professores leigos. São Paulo, 30 nov. 1930, p. 4.
O LINENSE. Nota sobre a Escola Normal Livre de Lins. Lins, 14 maio 1928, p. 1.
PERES, Tirsa Regazzini. O advento da Escola Normal Livre e seus resultados comparados com os da Normal Oficial (1927-1930). Araraquara, 1966. Mimeo.
PRADO, Celso; SATO, Junko. Santa Cruz do Rio Pardo: memórias, documentos e referências. 2013. Disponível em:. Acesso em: 05 jun. 2019.
RODRIGUES, João Lourenço. Livro Jubilar da Escola Normal da Capital: contendo a relação completa de diplomados de todos os institutos congêneres do Estado de São Paulo (1897-1929). São Paulo: Instituto D. Ana Rosa, 1930.
SANDANO, Wilson. A criação da Escola Normal Livre de Sorocaba. Série-Estudos – Periódico do Mestrado em Educação da UCDB. Campo Grande, n. 28, p. 75-87, jul./dez. 2009. Disponível em: http://www.serie-estudos.ucdb.br/index.php/serie-estudos/article/view File/177/264. Acesso em: 25 maio. 2019.
SANTA CRUZ DO RIO PARDO. Lei Municipal n. 429, de 25 de agosto de 1928. Ata da Câmara Municipal, Santa Cruz do Rio Pardo, 1928. [Manuscrito não paginado]
SÃO PAULO. Annuário do Ensino do estado de São Paulo. São Paulo: Augusto Siqueira & C., 1918.
SÃO PAULO. Decreto n. 2269, de 31 de dezembro de 1927. Disponível em:. Acesso em: 10 jun. 2019.
SÃO PAULO. Decreto nº 4. 600, 30 de maio de 1929. Disponível em: https://www.al.sp.gov.br/repositorio/legislacao/decreto/1929/decreto-4600-30.05.1929.html. Acesso em: 26 jun. 2019.
SÃO PAULO. Decreto nº 4.794, de 17 de dezembro de 1930. Disponível em:. Acesso em: 28 jun. 2019.
SÃO PAULO. Annuario do Ensino do estado de São Paulo. São Paulo: Typographia do Diário Official, 1935-1936.
SÃO PAULO. Poliantéia Comemorativa do Primeiro Centenário do Ensino Normal do estado de São Paulo. São Paulo: Gráfica Bréscia,1946.
SOUZA, Rosa Fátima de. Alicerces da Pátria: história da escola primária no estado de São Paulo (1890 - 1976). Campinas: Mercado de Letras, 2009.
TANURI, Leonor Maria. A Escola Normal no Estado de São Paulo no período da Primeira República: contribuições para o estudo de sua estrutura Didática. 1973. Tese (Doutorado em Educação) – Unesp, Marília, 1973.
TANURI, Leonor Maria. O Ensino Normal no Estado de São Paulo (1890-1930). São Paulo: FEUSP, 1979.
TREVISAN, Thabatha Aline. A Pedagogia por meio da Pedagogia: Teoria e Prática (1954), de Antonio d’ Ávila. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Unesp-Marília. 2007.
ALMEIDA, Jane Soares de. A formação de professores em São Paulo (1846-1996): a prática do ensino em questão. Campinas: Autores Associados, 2016.
ANTONIO, M. R. S.; SOUZA, R. F. O Ginásio Municipal e a formação de professores: a Escola Normal Livre Mackenzie de Araraquara (1928 1939). In: SOUZA; R. F.; VALDEMARIN, V. T.; ZANCUL, M. C. S. (Org.). O Ginásio da Morada do Sol: história e memória da Escola Estadual Bento de Abreu de Araraquara. São Paulo: Editora Unesp, 2014, p. 92-103.
AZEVEDO, Fernando de. A educação na encruzilhada. São Paulo: Melhoramentos, 1937.
BRUSCHI, Veralúcia Romanini. A Escola Normal Livre de Itápolis: vozes e imagens (1930-1960). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Ribeirão Preto, 2005.
CAMPOS, Angela B. M. B. de. O curso Normal do Liceu Feminino Santista: a longa busca pela equiparação. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos, Santos, 2018.
CARVALHO, Marta Maria Chagas de. A Escola e A República e outros ensaios. 1. ed. Bragança Paulista: EDUSF, 2003.
CATANI, Denice Barbara. Educadores à meia-luz. Bragança Paulista: Editora da Universidade São Francisco, 2002. v. 1.
CHARTIER, Roger. História Cultural entre práticas e representações. Rio de Janeiro: Berltrand, 1990.
CORREIO PAULISTANO. O desenvolvimento da instrução na alta Sorocabana. São Paulo, 16 maio 1930, p. 5.
DINIZ, Carlos Alberto; SOUZA Rosa Fátima de. A colaboração dos municípios na expansão do ensino secundário no estado de São Paulo (1930-1964). In: Cadernos de História da Educação, v.18, n.1, p.93-121, jan./abr. 2019. Disponível em: http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/47620/25731. Acessado em 03 jun. 2019. https://doi.org/10.14393/che-v18n1-2019-6
FURTADO, Alessandra C. Por uma história das práticas de formação docente: um estudo comparado entre duas escolas normais de Ribeirão Preto/SP (1944-1964). 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007.
HONORATO, Tony; Nery, Ana Clara Bortoleto. The normal school of Piracicaba as a memory place of the republican regime in Brazil. In: History of education & children's literature, v. XIV, p. 163-182, 2019. Disponível em: http://www.hecl.it/. Acessado em 26 set. 2019.
INOUE, Leila Maria. Entre Livres e Oficiais: a expansão do Ensino Normal em São Paulo (1927-1933). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília, 2015.
LABEGALINI, Andreia C. F. B. A formação de professores nos Institutos de Educação de São Paulo (1933 a 1945). 2005. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília, 2005.
LIMA, Ana Lúcia de Almeida. A educação em Sorocaba - do final do século XIX até a criação da Escola Normal Livre de Sorocaba em 1929. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba, Sorocaba, 2005.
LINS. Lei Municipal nº 67, de 25 de janeiro de 1929. Atas da Câmara Municipal. Lins, 1929. [Manuscrito não paginado]
MASCARO, Carlos Corrêa. O Ensino Normal no Estado de São Paulo: subsídios para estudos da sua reforma. São Paulo: Secção de Publicação da Universidade de São Paulo,1956.
MENDES, Amadeu. Relatório: apresentado ao Secretário do Interior Dr. Fabio de Sá Barreto (1927-1928). São Paulo: Irmão Ferraz, 1929.
MESSENBERG, Cyntia Grizzo. A série Na roça, de Renato S. Fleury, na história do ensino da leitura no Brasil. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília, 2012.
MONARCHA, Carlos. Escola Normal da Praça: o lado noturno das luzes. Campinas: Editora UNICAMP, 1999.
NASCIMENTO, Lúcia Tavares. A Escola Normal Livre de Santos: uma realização da Associação Instrutiva José Bonifácio. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Católica de Santos, Santos, 2016.
NERY, Ana Clara B. A Sociedade de Educação de São Paulo: embates no campo educacional (1922-1931). São Paulo: Editora Unesp. 2009. https://doi.org/10.7476/9788539304509
O ENSINO SECUNDÁRIO E NORMAL DO ESTADO DE SÃO PAULO (1949). São Paulo: Instituto de Administração da Faculdade de Ciências Econômica e Administrativas da Universidade de São Paulo, 1949.
O ESTADO DE S. PAULO. Dispensa dos professores leigos. São Paulo, 30 nov. 1930, p. 4.
O LINENSE. Nota sobre a Escola Normal Livre de Lins. Lins, 14 maio 1928, p. 1.
PERES, Tirsa Regazzini. O advento da Escola Normal Livre e seus resultados comparados com os da Normal Oficial (1927-1930). Araraquara, 1966. Mimeo.
PRADO, Celso; SATO, Junko. Santa Cruz do Rio Pardo: memórias, documentos e referências. 2013. Disponível em:
RODRIGUES, João Lourenço. Livro Jubilar da Escola Normal da Capital: contendo a relação completa de diplomados de todos os institutos congêneres do Estado de São Paulo (1897-1929). São Paulo: Instituto D. Ana Rosa, 1930.
SANDANO, Wilson. A criação da Escola Normal Livre de Sorocaba. Série-Estudos – Periódico do Mestrado em Educação da UCDB. Campo Grande, n. 28, p. 75-87, jul./dez. 2009. Disponível em: http://www.serie-estudos.ucdb.br/index.php/serie-estudos/article/view File/177/264. Acesso em: 25 maio. 2019.
SANTA CRUZ DO RIO PARDO. Lei Municipal n. 429, de 25 de agosto de 1928. Ata da Câmara Municipal, Santa Cruz do Rio Pardo, 1928. [Manuscrito não paginado]
SÃO PAULO. Annuário do Ensino do estado de São Paulo. São Paulo: Augusto Siqueira & C., 1918.
SÃO PAULO. Decreto n. 2269, de 31 de dezembro de 1927. Disponível em:
SÃO PAULO. Decreto nº 4. 600, 30 de maio de 1929. Disponível em: https://www.al.sp.gov.br/repositorio/legislacao/decreto/1929/decreto-4600-30.05.1929.html. Acesso em: 26 jun. 2019.
SÃO PAULO. Decreto nº 4.794, de 17 de dezembro de 1930. Disponível em:
SÃO PAULO. Annuario do Ensino do estado de São Paulo. São Paulo: Typographia do Diário Official, 1935-1936.
SÃO PAULO. Poliantéia Comemorativa do Primeiro Centenário do Ensino Normal do estado de São Paulo. São Paulo: Gráfica Bréscia,1946.
SOUZA, Rosa Fátima de. Alicerces da Pátria: história da escola primária no estado de São Paulo (1890 - 1976). Campinas: Mercado de Letras, 2009.
TANURI, Leonor Maria. A Escola Normal no Estado de São Paulo no período da Primeira República: contribuições para o estudo de sua estrutura Didática. 1973. Tese (Doutorado em Educação) – Unesp, Marília, 1973.
TANURI, Leonor Maria. O Ensino Normal no Estado de São Paulo (1890-1930). São Paulo: FEUSP, 1979.
TREVISAN, Thabatha Aline. A Pedagogia por meio da Pedagogia: Teoria e Prática (1954), de Antonio d’ Ávila. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Unesp-Marília. 2007.