La bandera es el simbolo vibrante de la patria: rasgos nacionalistas en la cultura escolar en el Oeste paulista
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Publicado:
ago 20, 2020
Palabras clave:
Rasgos nacionalistas, Cultura Escolar, Grupo Escolar
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Resumen
El propósito de este artículo es discutir la penetración de algunos rasgos nacionalistas en la cultura escolar de las primeras instituciones educativas públicas en la región del extremo oeste de São Paulo. La sección espacial comprendió los municipios de Presidente Bernardes y Presidente Venceslau, entre 1932 y 1960. A través de la contribución de Historia Oral, se realizaron entrevistas con maestros y estudiantes que asistieron a las instituciones en el período. También utilizó las referencias de Historia Cultural e Historia Regional. Durante los 28 años centrados en, el Estado creó políticas para alentar el patriotismo que afectó a las escuelas, demostrando que los maestros contribuyeron a la difusión de elementos nacionalistas, ya que la cultura escolar incorporó y difundió varias prácticas orgullosas.
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Mariano, J. L. M. ., & Ribeiro, A. I. M. . (2020). La bandera es el simbolo vibrante de la patria: rasgos nacionalistas en la cultura escolar en el Oeste paulista. Cadernos De História Da Educação, 19(3), 796–816. https://doi.org/10.14393/che-v19n3-2020-9
Número
Sección
Artículos
Os trabalhos publicados são de propriedade dos seus autores, que poderão dispor deles para posteriores publicações, sempre fazendo constar a edição original (título original, Cadernos de História da Educação, volume, nº, páginas).
Citas
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Documentos e legislação
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Fontes orais
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TANUS, Terezina Strazzer [85 anos]. [jul. 2013]. Entrevistador: Jorge Luís Mazzeo Mariano. Presidente Bernardes, SP, 1 jul. 2013.