The marks of secondary education expansion: Paraná, Santa Catarina and Rio Grande do Sul (1942-1961)
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Abstract
The text systematizes the results of investigations carried out by researchers from the Southern of Brazil, adding to the efforts of the project “Ensino Secundário no Brasil em Perspectiva Histórica e Comparada (1942-1961)”, which had the objective to analyze government policies, from federal, state and municipal governments about the secondary education, in a comparative perspective. The project mobilized government documents, statistical data on secondary education, in addition to a set of school documents. With regard to the states of Paraná, Santa Catarina, and Rio Grande do Sul, research allows establishing approximations (and contrasts) of the processes of expansion of secondary education in these states, especially in relation to the following aspects: population growth and interiorization as vectors for the expansion of secondary education; governamental investments in the creation/expansion of a network of establishments; and the actions of private and/or confessional institutions.
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