The Canção de ninar novel and the relationship between women, education and work

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Raquel Lazzari Leite Barbosa
Mariana Montanhini da Silva

Abstract

Based on the female theme addressed in the French novel Canção de ninar/ chanson douce, from Leïla Slimani, this paper proposes a study of the relationship between some issues of gender, education, and work. Despite being a history situated in the present time, the reading of this book can allow us to approach historical aspects, since the middle of the 19th century, the period in which women were incorporated into outdoor labor relations, in order to understand how the problematic involving gender, education and work was forged, which goes beyond historical time, and offer aspects, from which one can perceive a social configuration referring to the role of women in professional performance. Therefore, the novel Canção de ninar/Chanson douce becomes a resource as a mobile for training and knowledge of social and historical reality.

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How to Cite
Barbosa, R. L. L. ., & Silva, M. M. da . (2022). The Canção de ninar novel and the relationship between women, education and work. Cadernos De História Da Educação, 21(Contínua), e074. https://doi.org/10.14393/che-v21-2022-74
Section
Dossier 1 - Literature contributions to the History of Education
Author Biographies

Raquel Lazzari Leite Barbosa, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Brasil)

https://orcid.org/0000-0002-7688-8486 
http://lattes.cnpq.br/0734650628154687 
raquel.leite@unesp.br 

Mariana Montanhini da Silva, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Brasil)

https://orcid.org/0000-0003-2066-5651 
http://lattes.cnpq.br/1548745786876242 
mariana.montanhini@unesp.br 

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