A NAÇÃO IMAGINADA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO SÉCULO XIX

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Published: Nov 2, 2015
DOI: https://doi.org/10.14393/che-v14n1-2015-3

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Arlette Medeiros Gasparello

Abstract

Este trabalho analisa as diferentes formas de imaginar a nação brasileira e tem como foco a criação histórica desta nação nos livros didáticos de história do Brasil. As fontes principais de análise foram os livros de História do Brasil publicados para o ensino secundário brasileiro nas primeiras décadas do século XIX e que correspondem à primeira fase da historiografia didática nacional: o Resumo de Historia do Brasil de Henrique Luís de Niemeyer Bellegarde, de 1831, e o Compendio da Historia do Brasil, de José Ignacio de Abreu e Lima, publicado em 1843.

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How to Cite
Gasparello, A. M. (2015). A NAÇÃO IMAGINADA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO SÉCULO XIX. Cadernos De História Da Educação, 14(1). https://doi.org/10.14393/che-v14n1-2015-3
Issue
Vol. 14 No. 1 (2015)
Section
Dossiê: Colégio Pedro II - lugar de memória da educação brasileira.
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